Communication sociale
Des compétences travaillées en contexte réel
Chez Cohélia, nous proposons des ateliers réguliers d’habiletés sociales destinés aux enfants d’âge primaire présentant un trouble développemental du langage et des difficultés dans le domaine de la communication sociale.
Ces ateliers ont lieu à raison d’une fois par semaine et visent à soutenir le développement des compétences de communication dans des situations concrètes et fonctionnelles du quotidien.
Les ateliers permettent
Prendre sa place dans l’échange
De développer les compétences de communication sociale.
De travailler les interactions avec les pairs.
D’améliorer la compréhension des codes sociaux et des échanges.
De soutenir la prise de parole en groupe.
De favoriser la confiance en soi dans les situations de communication.
Pragmatique
Qu’est-ce que la pragmatique?
La pragmatique correspond à la manière dont le langage est utilisé dans les situations de communication.
Contexte
Comprendre le contexte d’une conversation et adapter son langage à son interlocuteur.
Tour de parole
Savoir quand parler, quand écouter et respecter les règles sociales de l’échange.
Implicites
Comprendre les sous-entendus, l’humour et les informations qui ne sont pas dites explicitement.
TDL et relations sociales
Pourquoi les enfants avec TDL peuvent rencontrer des difficultés?
La dimension pragmatique peut être impactée, avec des conséquences sur les relations sociales, la confiance en soi et la participation en groupe.
Difficultés à entrer en interaction avec les autres enfants.
Compréhension parfois littérale du langage.
Difficultés à maintenir une conversation.
Malentendus dans les échanges sociaux.
Difficulté à adapter son langage selon la situation.
Un cadre sécurisant pour expérimenter
Les ateliers sont organisés en petits groupes afin de permettre un travail directement en situation réelle de communication.
L’objectif n’est pas la performance, mais l’expérimentation, l’apprentissage et la progression dans un cadre bienveillant
Dates lieux et prix
Ces ateliers hebdomadaires permettent une progression continue et progressive des compétences sociales, en tenant compte du rythme de chaque enfant.
Les situations travaillées sont concrètes et proches du quotidien afin de favoriser le transfert des apprentissages dans la vie scolaire et sociale.
Un remboursement partiel peut être envisagé auprès de votre mutuelle.